Calidad de vida en niños con trastorno por déficit de atención con
o sin hiperactividad (TDAH)
El trastorno por déficit de
atención e hiperactividad (TDAH) afecta aproximadamente a uno de cada veinte
niños o adolescentes. Es un problema de gran magnitud dada su elevada
prevalencia, la psicopatología que conlleva, la comorbilidad a la que puede
asociarse y la cronicidad. Por tanto, debería considerarse como un problema de
salud pública.Los pacientes con TDAH pueden experimentar síntomas de falta de
atención, hiperactividad e impulsividad, desequilibrios emocionales, problemas
cognitivos y comorbilidades. Produce un deterioro funcional con un impacto
negativo en la calidad de vida. Si bien aparentemente es invisible en el día a
día, tiene una grave repercusión en el bienestar psicológico, social y
académico del sujeto que lo padece. El papel del pediatra de Atención Primaria
(AP) es primordial en la detección precoz y el manejo de dicho trastorno y debe
abordarlo como otro problema de salud crónico.En los últimos años, la
importancia de la calidad de vida relacionada con la salud en la infancia
(CVRSI) se refleja en el aumento de publicaciones científicas sobre dicho tema
y en el desarrollo de instrumentos para su evaluación. Este concepto deriva de
la definición de salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS) como
el "completo estado de bienestar físico, psíquico y social y no solo la
ausencia de enfermedad o incapacidad".Kaplan y Bush en 1982 propusieron el
término calidad de vida relacionada con la salud (CVRS), que contempla la salud
como un concepto holístico, multidimensional e integral en el que por primera
vez se tiene en cuenta la percepción del niño sobre su bienestar, con
referencia a aspectos físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.
referencias:
PEDIATRÍA ATENCIÓN primaria.(2017) Madrid: scielo
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